「原本以為捐血過程會很痛苦，沒想到其實並不怎痛。而且獻出一次血液竟然能挽救三位患者的生命，這實在太具價值了。」
當日放學後，十八鄉鄉事委員會公益社中學的杜浩銘同學偕同多位摯友前往元朗捐血站。他們參與由香港紅十字會輸血服務中心舉辦的導覽活動，在課堂之外上了一堂生動的生物課，深入探究血液如何成為救命的關鍵。
結束參觀行程後，杜浩銘當場決定貢獻一臂之力，加入拯救生命的行列：「我必定會呼籲並激勵身邊更多的同學們養成定期捐血的習慣。」
突破傳統課堂界限
自本學年開始，該中心的這門特色「生物教學」已從總部擴展至全港各個捐血設施。
資深護師李詠詩指出，為期約一個小時的導覽旨在以輕鬆愉快的氛圍，向中學生傳遞相關的血液科學知識。
她解釋道：「由於血液相關內容屬於高中生物課程的一環，我們期望將這些理論結合實際參訪，讓學生能在真實的環境中進行學習體驗。」
整個導覽環節劃分為三大階段。首先利用互動遊戲及資訊展板闡述血型分類、資格要求以及血液救治原理等基礎概念；接著帶領學生實地考察檢測血紅蛋白區域、採血區及血液處理區，期間不僅介紹專業醫療設備，更讓學生親手觸摸捐血過程中所用的器材與物品，從而熟悉操作流程。
最後，工作人員會詳細拆解捐血步驟，並即時回應疑問，以此消除部分學生對捐血行為潛在的焦慮與恐懼感。
另一位選擇在參觀後立即捐血的葉梓達同學表示：「整個流程運作順暢，既安全又可靠。」
作為初次嘗試者，他分享心聲：「父親也是長期捐血者，曾詢問我的意願。過去我心存畏懼，但經過這次經歷，疑慮盡消，未來期待能與父親一同履行這份善舉。」
培養恆常捐血文化
負責血液收集及招募工作的部門主管江舜賢強調，若想引導年滿十六歲的青少年成為穩定捐血來源，建立正確的認知體系極為重要。
他說：「我們致力於促進學生在現場與現有捐血者及職員之間的交流，使其在寬鬆且真實的情境下掌握完整流程並吸收相關知識。」
目前，該中心正積極與本地各大中學合作。截至當前，針對2026至27學年的規劃，已有超過六十所學校預約申請校園宣講或安排到訪中心。
十八鄉鄉事委員會公益社中學校長廖小蓮評價稱，校方全力支持此類導賞項目，因其提供了區別於傳統授課模式的體驗式教育機會。
她深信：「這類活動必將在學生心田種下種子，讓他們領悟到科學並非僅由冰冷的數據構成，其中更蘊含著溫暖的生命力量。」